Dall'accoglienza possono derivare più corsi a seconda delle esigenze rilevate.

Sì. L’inserimento ai corsi si basa su quanto valutato nel corso delle attività di accoglienza e sulle specifiche esigenze formative della singola persona. 

Destinatari del progetto sono Cittadini di Paesi Terzi regolarmente soggiornanti. È necessario conservare copia del documento che attesti la regolarità del soggiorno della persona. Si rammenta che in caso di permessi di soggiorno in fase di rilascio fa fede la ricevuta della richiesta. Ai fini del monitoraggio si inserirà il numero della ricevuta della richiesta del Permesso di Soggiorno.

Con riferimento alla possibilità di erogare in modalità online i corsi di livello, si fa integrale rinvio alla normativa applicabile ed in particolare a quanto disposto dal DPR 263/2012, art. 4, c.9, lett c) che prevede un monte ore massimo per la formazione on line pari al 20% della durata del corso.

 Si precisa che per tenerne traccia, il CPIA dovrà avere e conservare per ciascuna lezione lo screenshot  e lo scarico delle presenze da cui dovrà evincersi nome e cognome di ciascun allievo.

Per queste ore dovrà corrispondere sul registro cartaceo una pagina per ciascuna lezione in cui saranno riportati gli argomenti, la firma del personale coinvolto, l'elenco delle persone. Sostituiranno le firme sul registro da parte degli allievi gli screenshot e gli scarichi di cui sopra.

Gli utenti dei percorsi di alfabetizzazione del FAMI Petrarca 7 non devono essere inseriti al S.I.D.I. in quanto si tratta di una linea di finanziamento esterna al MIM. Si ricorda che, come cita la nota prot. n. 43464/2024 avente per oggetto “Dotazioni organiche del personale docente per l'anno scolastico 2024/25“, eventuali iscritti e frequentanti dei Percorsi di Garanzia delle Competenze della Popolazione Adulta (PdGC),  non concorrono alla determinazione della dotazione organica, sia con riferimento ai percorsi realizzati nei Centri provinciali per l’Istruzione degli adulti, sia a quelli attivati presso le istituzioni scolastiche di secondo grado, sede dei percorsi di secondo livello”, pertanto non vengono inseriti a S.I.D.I.

L'attestazione B1 spetta agli Enti certificatori come indicato nelle Linee guida ministeriali alla sezione 2.1.2, dove è indicato che il rilascio dei titoli dei livelli B1 e B2 avviene a cura degli Enti certificatori attraverso la certificazione linguistica sulla base del  “Tariffario agevolato relativo al servizio di certificazione previsto dai quattro enti certificatori ricompresi all’interno dell’Associazione CLIQ” previsto nell’Accordo di Intesa Ministero dell’Interno –Autorità di Gestione FAMI e Associazione CLIQ, presente nella seguente pagina relativa all’avviso “Servizi innovativi di formazione linguistica 2023-2026”

Il conteggio degli indicatori relativi al numero di destinatari raggiunti si basa sul conteggio dei codici fiscali, pertanto ciascuna persona sarà conteggiata solo una volta, anche se sarà coinvolta in più attività corsuali.

Tra i materiali operativi condivisi con il partenariato da IRES Piemonte è presente il modello registri corso che contiene alle pagg. 64-66 le indicazioni utili anche per la composizione della denominazione corso. Tutti i registri, accoglienze incluse, devono essere numerati in modo progressivo.