Il Libricino è una raccolta di moduli utili per l’accoglienza delle famiglie straniere, uno strumento di presentazione della realtà scolastica italiana, un accompagnamento che può favorire la comunicazione scuola-genitori.
Il materiale prodotto è stato tradotto inizialmente nel 2007 in tre lingue di più ampia diffusione e di più difficile comprensione (arabo, cinese, rumeno), nel gennaio 2009 si è arricchito della versione portoghese, e nel 2014 attraverso il progetto In.Media.Res, è stato rivisto e aggiornato.
I moduli sono stati pensati e quindi composti nella forma più completa possibile, basandosi sui materiali già prodotti dalle singole scuole e sul CD svizzero “Chers Parents”sperimentato in alcune realtà scolastiche.
Il libricino si presenta come strumento innovativo non tanto in quanto modulistica tradotta, (essendo presente in rete moltissimo materiale), ma per le modalità con cui è stato organizzato e costruito che lo rende particolarmente completo come strumento di comunicazione scolastica. Offre, inoltre, una seria garanzia per essere stato monitorato e testato dalle scuole statali stesse che hanno attivamente partecipato nelle fasi di impostazione / programmazione e di valutazione. Altro aspetto positivo è la facile replicabilità dei contenuti del libricino prodotto in formato informatico che permette di svolgere veloci procedure di gestione del materiale e nel contempo assicura che nulla vada perduto.
Sono stati coinvolti nella stesura di alcuni moduli anche gli uffici comunali del Settore Refezione e Rette scolastiche.
I moduli sono stati stilati dalla Responsabile dell'Ufficio Migranti a Scuola, dopo opportuna valutazione e correzione (in itinere) sono stati consegnati alle singole mediatrici per la traduzione.
Alle mediatrici si è chiesto nella traduzione di utilizzare un linguaggio tradizionale e quindi il più comune in uso. Malgrado questi sforzi è possibile che per qualche genitore si manifestino ancora delle difficoltà, come viceversa ci si potrà imbattere in famiglie di alta acculturazione che riterranno i presenti moduli troppo elementari.
Non è stato possibile procedere diversamente perché solo l’omologazione dei moduli permette equiparazione e trasparenza degli atti amministrativi; tuttavia sarà possibile in futuro ovviare ad eventuali inconvenienti perché questo prodotto è da considerarsi come un prodotto aperto ad ulteriori modifiche e correzioni.
L’uso della modulistica potrà assicurare alle scuole una corrispondenza di ritorno che permetta di verificare l’avvenuta comunicazione.
Uno degli obiettivi principali della produzione di questi materiali era quello di rendere le famiglie più coscienti e quindi maggiormente responsabili nei confronti delle scelte scolastiche, nella consapevolezza che la partecipazione attiva delle famiglie ha un ruolo centrale per la riuscita scolastica di bambini e ragazzi.
